Nyelvváltó

Gyengénlátó Változat

Napsugár csoport- Személyiségfejlesztés dráma,- és bábjátékkal

napsugar.webp

Személyiségfejlesztés dráma, - és bábjátékkal

Óvodapedagógusok:
Doernbrack Mária (Marika néni) 
Pongrácz Enikő (Enikő néni) 

A dráma, - és bábjátékkal a gyermekek egyéni képességeit felszínre hozva, elősegítjük a harmonikus személyiségfejlődést. Így a komplex tevékenységek által válnak önmaguk és mások megismerésével a világra nyitott, kíváncsi, közvetlen, empatikus, önkifejező emberekké.

Mivel a drámapedagógia komplex, gyermekközpontú módszer, jelentős mértékben hozzájárul a személyiségfejlődéshez, a társas kapcsolatok kialakításához és a tanulási motiváció erősítéséhez – különösen az óvodás korosztály esetében, ahol a játékos tanulás központi szerepet tölt be. Fejlődnek a kommunikációs, problémamegoldó, szociális és érzelmi készségek, bővül szókincsük, önkifejezésük, empátiájuk és társas kapcsolataik.

Emellett a bábpedagógia, a pedagógia egyik kreatív és élményközpontú módszertani területe, amellyel a bábjáték fejlesztő és nevelő hatásaira építünk. A bábbal, mint eszközzel, illetve annak segítségével oldjuk a szorongást, fejlesztjük a beszédkészséget, a figyelmet, a koncentrációt, elősegítjük a társas kapcsolatok kialakulását is.

A drámapedagógia és a bábpedagógia együtt alkalmazásával természetes formában támogatjuk az érzelmi, szociális és kommunikációs kompetenciáik kialakulását és fejlődését.

A „Varázsszőnyegjáték” jó gyakorlat kiegészíti és mélyíti a csoport nevelési programját, melyben a mozgás, az ének, a zene, a kreatív tevékenységek, a fantázia, a fejlesztés a kiemelt.

Természetesen a különböző tevékenységek során tudatosan építünk a nagycsoportosok érdeklődésére, kíváncsiságára. Olyan helyzeteket teremtünk számukra, amelyekben tapasztalatokat gyűjthetnek, döntéseket hozhatnak, szabályokat követhetnek, amivel fejlesztjük önállóságukat, feladattudatukat, valamint kitartásukat. A tevékenységek során fokozottan figyelünk az önismeret, én- kép reális alakulására, az egyéni megnyilvánulásokra, a kezdeményező készségükre, az önálló kommunikációjukra.

Célunk, hogy minden gyermek a saját tempójában, biztonságban haladhasson az iskola felé vezető úton.

 

 

 

Cikk nyomtatása E-mail